Este é, na verdade, um trabalho de correlação e interdependência que convence pela farta documentação, esquemas e exemplos musicais, e pela argumentação competente. É um trabalho artístico-pedagógico, que dá uma contribuição nova à "escola" brasileira de violino, incipiente escola, aprofundando questões algumas vezes tratadas, entre nós, em ligeiras "teses" de concursos para provimento de cadeiras de violinos nos estabelecimentos oficiais. Enquanto monografia, traz uma tese arrojada: a proposta de uniformização da linguagem de técnica musical do violinista. A autora deu o seu recado. Resta saber se será acatada, ou não. O futuro dirá. Desde já, porém, fica consignado o esforço e a originalidade, na bibliografia brasileira, deste oportuno trabalho acadêmico.
